Problématix - Apprendre à comprendre avec des schémas CE1-CE2

Un dispositif innovant conçu par Emmanuel Sander et Catherine Rivier pour développer les connaissances mathématiques des élèves grâce à la résolution de problèmes.

Parce que les difficultés viennent souvent d’une représentation inadéquate des énoncés, Problématix aide les élèves à dépasser une compréhension superficielle et à donner du sens aux problèmes d’addition, de soustraction, de multiplication et de division. Il pose ainsi les bases essentielles des apprentissages mathématiques du cycle 2.

L’ouvrage propose :

• une présentation claire du cadre théorique et des principes didactiques et pédagogiques ;
• un dispositif clé en main en 42 séances, décrit phase par phase pour une mise en œuvre fluide en classe ;
• des modalités de différenciation et des séances métacognitives innovantes pour renforcer la compréhension des notions opératoires ;
• 280 problèmes d’entraînement à deux niveaux, soigneusement planifiés selon une démarche spiralaire.

Les ressources numériques incluent les documents élèves et les énoncés résolus à imprimer ou à vidéoprojeter.