De leessucces van leerlingen is grotendeels afhankelijk van hun initiële vaardigheden in het begrijpen van gehoorde teksten.

Ook hun prestaties in het schrijven zijn aanzienlijk beter wanneer ze eerst hebben geleerd om een contextloze tekst te ontwikkelen. Narramus is een methode die is ontworpen om u te helpen deze twee vaardigheden centraal te stellen in het leren van uw jonge leerlingen!

1. HET ALBUM De centen van Broer Konijn

Afkomstig uit de jeugdliteratuur, De centen van Broer Konijn is een verhaal geschreven door Michèle Simonsen en geïllustreerd door Magali Le Huche, uitgegeven door Didier Jeunesse.

• Op een dag ontdekt een konijn dat hij niets meer te eten heeft en geen cent meer op zak heeft. Slim en sluw weet hij zijn buurman de regenworm te ontroeren en krijgt een munt. Trots op zijn succes, gaat hij naar andere buren en vraagt steeds meer... Hij belooft iedereen terug te betalen na de oogst, maar zal hij daarin slagen?

2. DE PEDAGOGISCHE GIDS Narramus - De centen van Broer Konijn

Deze bestaat uit twee delen: de algemene presentatie met een analyse van de theoretische basis, en het scenario met de voorbereidingsbladen van de acht modules.

3. DE CD-ROM Narramus - De centen van Broer Konijn

Deze bevat alle benodigde materialen voor de uitvoering van de modules (teksten, illustraties, animaties, audioversie van het verhaal...) die gebruikt kunnen worden met een beamer.

Door de Narramus - De centen van Broer Konijn aanpak te volgen, zullen uw leerlingen leren: de woordenschat onthouden, nieuwe syntactische structuren verwerven, de belangrijkste ideeën van het verhaal onthouden, zich afvragen over de gedachten van de personages, het impliciete van het verhaal begrijpen! Het scenario bevat 8 modules, verdeeld over 4 weken.

De voordelen van Narramus: een kwaliteitsmethode, voortkomend uit het werk van Sylvie Cèbe en Roland Goigoux, een relevant inhoud, ontwikkeld in samenwerking met leerkrachten, voornamelijk in REP-scholen, een motiverend project voor kinderen, die actief deelnemen aan hun leerproces, een aanpak waarvan de effectiviteit is geëvalueerd bij 6000 leerlingen.

Voor meer informatie raden wij u ten zeerste het volgende artikel aan: Evaluatie van de eerste effecten van onderwijs gebaseerd op het didactische instrument Narramus in de kleuterschool, Isabelle Roux-Baron, Sylvie Cèbe en Roland Goigoux, gepubliceerd in de Franse pedagogische revue 2017/4 (nr. 201), pagina's 83 tot 104 (voorwaardelijke toegang).

Digitale bronnen:

Vereiste configuraties: PC: Windows 7, 8, 10. Mac: IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13. Linux: Ubuntu 16.04. Acrobat Reader / Internet Explorer / Firefox / Chrome / Safari / Opera alle versies / Flash Player 11

Sluit u aan bij de discussiegroep Narramus een andere manier om verhalen te vertellen: https://www.facebook.com/groups/1922841568028552