Développement durable : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir

Name: Développement durable : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir
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Description FR

Faire comprendre aux élèves de l’école primaire les enjeux du développement durable pour les générations actuelles et futures et leur part de responsabilité face à l’environnement est une mission difficile pour bon nombre d’enseignants.

Comment les amener à se projeter dans d’autres environnements ?

Quelles actions peuvent être menées d’un continent à l’autre pour préserver les ressources de notre planète ?...

Cet ouvrage pratique permet de répondre à cette préoccupation.

Il offre une démarche qui s’appuie sur les « jeux de rôle » : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve « dans la peau » d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dans celle d'un Français seulement observateur d'une situation.

Les échanges entre élèves vont ainsi s’enrichir de points de vue différents car chacun devient un « représentant » d'une zone géographique avec ses particularités. Il doit donc réfléchir et agir selon les contraintes liées à son environnement.

Les activités proposées sont ainsi le moyen d'une réflexion « Penser global, agir local » qui correspond à l’Éducation au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui.

Les problématiques traitées sont les suivantes :

Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation)
Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation)
L’impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat)

Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.

Le CD-Rom offre quelques séquences vidéos et des ressources PDF à l’appui des séquences.

CD-Rom pour Mac et PC

Configurations requises :

PC : Windows XP, 7, 8, 10
Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12
Flash Player 11
Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions

Description NL

Het is een moeilijke taak voor veel leraren om de leerlingen van de basisschool bewust te maken van de uitdagingen van duurzame ontwikkeling voor de huidige en toekomstige generaties en van hun verantwoordelijkheid ten opzichte van het milieu.

Hoe kunnen ze zich inleven in andere omgevingen?

Welke acties kunnen van het ene continent naar het andere worden ondernomen om de hulpbronnen van onze planeet te behouden? ...

Dit praktische werk biedt een antwoord op deze bezorgdheid.

Het biedt een benadering die steunt op "rollenspellen": de klasgroep vertegenwoordigt de gehele wereldbevolking en elke leerling wordt een bewoner van de aarde. Hij belandt "in de huid" van een Afrikaan of een Aziaat en niet langer in die van een Fransman die alleen maar een situatie observeert.

De uitwisselingen tussen leerlingen zullen zo verrijkt worden met verschillende standpunten omdat iedereen een "vertegenwoordiger" van een geografisch gebied wordt met zijn eigen kenmerken. Hij moet dus nadenken en handelen volgens de beperkingen van zijn omgeving.

De voorgestelde activiteiten vormen dus een middel voor een reflectie "Denk globaal, handel lokaal" die overeenkomt met de Educatie voor Duurzame Ontwikkeling: burgers in staat stellen de wereld te begrijpen om erop te kunnen handelen.

De behandelde problemen zijn als volgt:

Vitale behoeften (water, gezondheid, voeding)
Aspecten van het dagelijks leven (school, energie, consumptiegoederen)
De impact van onze levensstijlen op de planeet (biodiversiteit, afval, klimaat)

Het werk in dit boek is in overeenstemming met de aanbevelingen van de programma's van 2015.

De CD-Rom biedt enkele videosequenties en PDF-bronnen ter ondersteuning van de sequenties.

CD-Rom voor Mac en PC

Vereiste configuraties:

PC: Windows XP, 7, 8, 10
Mac: IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12
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Specifications

Spécifications des produits

Catégories phares
Age	À partir de 10 ans +
Budgets

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