Avec Faire de la grammaire au CE1-CE2, de Françoise Picot, les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, en écrivant et en manipulant la langue, en parfaite conformité avec le programme 2025.
Dans la lignée de sa méthode reconnue pour l’étude de la langue (lire, transposer, collecter, écrire), cet ouvrage propose de partir de textes selon une démarche très structurée :
- Lecture et compréhension d’un texte.
- Manipulation de la langue par un travail de transposition.
- Catégorisation grâce à un travail de collectes.
- Structuration des connaissances avec des exercices d’entraînement.
- Réinvestissement en production écrite.
Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de six à sept semaines, couvrant l’ensemble de l’année scolaire.
Chaque semaine, à partir d’un texte commun aux élèves de CE1 et de CE2, un travail est proposé sur :
- le texte ;
- les phrases du texte ;
- les constituants de la phrase ;
- le verbe ;
- les accords.
Ces activités sont complétées par des suggestions en vocabulaire et une situation de production écrite en lien direct avec le texte étudié.
À chaque période, une évaluation permet à l’enseignant de vérifier si les notions grammaticales étudiées sont acquises.
Points forts
- Activités, exercices, synthèses, collectes et évaluations sont différenciés selon les contenus assignés au CE1 et au CE2.
- Les parties destinées au CE1 apparaissent en vert, celles destinées au CE2 en violet.
- Un outil complet et pratique pour mettre en œuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe grammaticale.
- Des séances testées en classe par de nombreux enseignants.