Histoire CM2 (+ CD-Rom)

In overeenstemming met het geschiedenisprogramma dat van toepassing is sinds het schooljaar 2016, biedt dit boek al het materiaal dat nodig is voor de voorbereiding van eenvoudige en gestructureerde sessies.

De 28 sessies zijn georganiseerd rond de 3 grote thema's die zijn gekozen door het CM2-programma:

• De industriële revolutie in Frankrijk
• De tijd van de Republiek
• Frankrijk, van de Wereldoorlogen tot de Europese Unie

Elke sessie begint met een probleemsituatie: Hoe leefden de burgers in de 19e eeuw? Waarom werkten kinderen in de industrie in de 19e eeuw? Waarom wordt Louis Napoléon Bonaparte keizer? Waarom eisen vrouwen stemrecht? Welke sporen blijven er over van de Eerste Wereldoorlog? Wat doen de Fransen die zich verzetten tegen Pétain en Hitler? Waarom eisen de gekoloniseerde volkeren hun onafhankelijkheid?

De leerlingen analyseren authentieke documenten (foto's, schilderijen, teksten...) en luisteren actief naar het verhaal van de leraar. Dit verhaal wordt volledig gegeven in het boek, voorgelezen of "verteld als een verhaal".

Een nieuwe manier om geschiedenis te onderwijzen, zeer gewaardeerd door leraren en leerlingen!

Het boek bevat voor elke sessie:

• Een rubriek "Essentieel om te weten voor de leraar" om de kennis op te frissen;
• Een gedetailleerde beschrijving van het pedagogische verloop, stap voor stap: de vragen om te stellen, de verwachte antwoorden, de kennis die moet worden overgedragen, de samenvatting van de sessie;
• Documenten en activiteitenbladen om te kopiëren.

Extra: voor elk thema is er een interdisciplinair dossier om literatuur, kunstgeschiedenis en morele en burgerschapsvorming te verbinden met geschiedenis.

De DVD-Rom bevat alle benodigde documenten om de sessie te leiden:

• Te printen en/of te projecteren documenten,
• Video's en animaties,
• Leerlingenbladen.

De voortdurende evaluatie vindt plaats tijdens de sessies met de activiteitenbladen. De aanpak die in dit boek wordt voorgesteld, zorgt voor talrijke schrijfproducties die op zichzelf evaluaties zijn. We hebben hier namelijk gekozen voor formatieve evaluatie (tijdens de sessies, met de syntheseactiviteiten) in plaats van summatieve evaluaties (evaluatie van de kennis aan het einde van een periode bijvoorbeeld), om de juiste begrip van de leerlingen bij elke sessie te controleren. De activiteitenbladen, die bijvoorbeeld voorstellen om een portret te schrijven, in de huid van een personage te kruipen... stellen ons in staat om te evalueren wat de leerlingen hebben onthouden en begrepen.

Extra (apart verkrijgbaar):

• Een leerlingenboek, "Geschiedenis CM2: Mijn eerste verhalen", wordt ook aangeboden. Het bevat verhalen die de leerling zelfstandig kan lezen. 17 teksten geschreven voor de leerling, om te lezen op school of thuis als aanvulling op de in de klas gegeven sessie.
• Een map met posters Geschiedenis CM2, die alle documenten bevat die in groepsverband moeten worden bestudeerd (voor klassen zonder projectoren of digiborden)

DVD-Rom voor Mac en PC

Vereiste configuraties:

PC: Windows XP, 7, 8, 10

Mac: IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12

Internet Explorer 8 of hoger, Firefox versie 3.4 of hoger, Chrome, Safari, Opera alle versies